Computational language as a didactic tool in the teaching of Climatology in the Geography course at the University of São Paulo

by Gabriela Lastra and The Climatology and Biogeography Laboratory - FFLCH USP

Those scripts were developed on GrADS language for beginners.

The developed scripts aim to be a didactic tool for teaching Climatology.

Software and Language: Grid Analysis and Display System (GrADS)

The goal is to present the command lines useful for:

open a NETCDF database
choose the dataset in: https://psl.noaa.gov/data/gridded/data.ncep.reanalysis.html

select 3 dimension (lat, lon, time)

apply the anomaly on two data set

apply the average and the standart deviantion in the same data set

view the behavior of the variable in a the selected period

show different types of map alignment, titles and legend.

save the maps in PNG format.

This software is opensource and a good alternative to view the moviment of atmosphere and ocean, also its a good tool in the teaching-learning process.

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Português

Linguagem computacional como ferramenta didática no ensino de Climatologia do curso de Geografia da Universidade de São Paulo

Os scripts foram desenvolvidos na linguagem do software GrADS para usuários iniciantes.

O scripts desenvolvidos pretendem ser uma ferramenta didática para o ensino de Climatologia.

Software and Language: Grid Analysis and Display System (GrADS)

O objetivo é apresentar os comandos necessários para:

abrir banco de dados em extensão NETCDF
escolha o banco de dados em: https://psl.noaa.gov/data/gridded/data.ncep.reanalysis.html

aplicar recortes em 3 dimensões (lat,lon,tempo)

aplicar anomalia para dois grupos de dados

aplicar media e desvio em relacao a media para o mesmo grupo de dados

visualizar o comportamento da variavel no tempo selecionado

apresentar diferentes tipos de alinhamento de mapas, titulos e legendas

salvar mapas em extensão PNG

O software é open source e uma boa alternativa para visualizar o comportamento físico da atmosfera e oceanos, uma ferramenta potente para o processo de ensino-aprendizagem.